新入职教师汇报课

“喜看大全添秀色，乐闻木铎振新声”。新入职教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育工作的重任。为进一步促进新教师的专业成长，夯实新教师课堂教学基本功，近日，大全小学开展了以“初冬共研启新思 交流赋能促成长”为主题的新入职教师汇报课活动。

新进教师汇报课

12月4日，新入职教师汇报课，有幼儿课程、语文、数学，共计4名教师参加。老师们深入研读教材、精心准备、反复打磨，最终以娴熟的教学技艺，展示了他们各具特色的课堂风采。

01幼儿课堂展示

学语言

庞晓娟老师和小班的孩子们一起学习了语言课程《迷路的小鸭》。堂课中，老师通过角色扮演使教学内容更加生动有趣，给孩子们留下了深刻的印象。频繁且有效的互动，耐心的倾听，积极的反馈和鼓励，激发了孩子们的思考能力和表达能力。通过本节课的学习，孩子们不仅掌握了语言知识，还在认知、情感等多方面得到了发展，圆满完成既定教学目标。

讲故事

大班小朋友和卢霜老师配合默契，认真学习了绘本故事《小壁虎借尾巴》，让幼儿知道小壁虎的尾巴不仅能再生，危险来临时断尾还有逃生的功能。同时举一反三、循循诱导，将金鱼、黄牛、燕子尾巴的作用也作了一定介绍。活动设计新颖有趣，既符合孩子们的年龄特点，又融入了丰富的教育内容。每一个环节都恰到好处，让孩子们在游戏中学习，效果显著。

02语数课堂风采展示

李雪老师课堂展示

李雪老师为大家呈现了一堂别具特色的小学数学中段教学范例《除数是两位数的除法》，教学过程中，注重因材施教，发掘学生的潜力。通过游戏、竞赛等丰富的活动形式，调动学生学习积极性，营造了一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。轻松活泼的语言拉近了师生的距离，她的关注点是课堂中的学生，善于捕捉课堂生成资源，乐于评价，真正做到了教、学、评一体化教学理念与策略。

罗苏红老师课堂展示

 罗苏红老师带领五年级的同学们在诗词的海洋里徜徉，她通过“温故知新”“知人论世”“整体感知”“研读诗歌”“探究诗意”“体悟诗情”，层层推进，环环相扣，将王维归隐田园之后的怡然自得和对田园生活无限向往的《山居秋暝》与君共赏。她在读中感悟，在读中发展思维，在读中陶冶情操，创设了一个诗情洋溢的课堂。

新入职教师汇报课

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。每一堂汇报课结束后在校长何华带领下，及时开展了评课活动。他既肯定新进教师在课堂中呈现的优点，也对课堂中出现的问题提出了建设性意见，为他们提供了及时、有效的专业指导。

 03共研共进  凝聚智慧

太平教育督导组教研员郭明东对汇报课进行了高度的赞扬，他指出，汇报课课程内容设计合理，既覆盖了必要的知识点，又拓展了学生的视野，激发了他们的学习兴趣。教师深入浅出地讲解，使学生易于理解。

教研员何伟认为，本次汇报课教师采用的教学方式方法灵活多样，特别是结合多媒体、实物教具的教学，极大地增强了课堂的趣味性和互动性，值得推广。同时也展现了教师扎实的教学功底和对课程内容的深度把控。

最后，教研员张力作总结发言，他强调今天的汇报课，课堂节奏紧凑，既覆盖了基础知识，又适度延伸，达到了预期教学目标。不仅展示了教师们精湛的教学技艺，更体现了学生们饱满的学习热情和积极的参与态度。“新”光熠熠，未来可期。相信老师们在今后的教育教学过程中会砥砺奋进，赓续前行。

老师们表示，将“采他山之石，博众家之长，省自身之失”，扎实落实新课程理念，真正做到以学生为主体，把课堂还给学生，力争教学相长，力求教学质量的稳步提高。

(责任编辑：林海南)