下午放学时，幼儿园门口一群家长围站在一起叽叽喳喳的讨论着……

    今天幼儿园拉警报，把我嘿惨了！

    是不是又在搞啥子演练哟。

    娃儿老师昨天发了消息，今天要搞地震演练。

    那还阔以哦，提高娃儿的应急能力。

    走嘛，翻公众号了解一下。

    要得要得，看哈咋整嘞。

    以“练”驻防   临“震”不慌

    宁可千日不震，不可一日不防。演练前，安全领导小组成员召开专项会议，明确各岗位人员职责，制定详细的演练方案。从疏散路线规划、班级组织协调到集合场地安排，每个环节都经过细致考量，确保演练安全、有序、高效进行。随后，各楼层安全维护员迅速就位，为演练活动的顺利进行提供坚实的保障。

    3月20日下午15:10分，地震警报声响起，当班老师迅速做出反应，停止一切活动，向小朋友们发出“地震来了，不要慌张，听老师指挥，安全撤离”的指令，并组织孩子们双手抱头、降低重心、尽量蜷曲身体，以最快速度离开座位到最近的桌子下方、墙角处或结构较多的空间，进行紧急避险。

   “地震来了，小朋友们不要慌张，听老师指挥。” 

   “大家双手抱头，保护好脑袋，躲到桌子下面。”   

   “躲好，保护自己不要动。” 

   当警报声停止，当班老师组织小朋友们双手护住头部，按照预定的路线迅速有序地撤离到指定的“安全地带”，整个逃生过程既紧张、激烈，又有条不紊。

    “小朋友们排好队，不要挤。”

    “逃生下楼时，小眼睛看清脚下，不要慌张哟。”

    “要观察四周是否安全。” 

    “跑到操场后找老师汇合。” 

     疏散到安全区域后，班级老师立即清点班级人数并安抚小朋友们的情绪。清点人数完毕，各班班主任向副园长彭滟汇报班级人数，确保全园师幼安全撤离到指定地点。

    “报告，中一班幼儿今日应到32人，实到28人，4人请假，老师应到3人，实到3人，无人员受伤。”

    “报告，小三班幼儿应到23人，实到20人，3人请假，老师应到3人，实到3人，无人员受伤。”

    “报告，大二班幼儿应到28人，实到28人，0人请假，老师应到3人，实到3人，无人员受伤。” 

                                    ……    
      知识延伸    巩固成果

    演练结束后，通过家长群分享防震小知识，如地震发生时如果在室内，要护住头，躲桌下；户外要远离建筑物、广告牌；被困时保持冷静，有节奏地发出求救信号等。鼓励家长和孩子一起学习，将防震安全意识融入日常生活。

    安全，是孔幼的生命线 

面对未知的灾难 

我们是脆弱的 

但培养小朋友们掌握避难技能 

是我们能做且必须做到的  

未来，我们一同携手 

共同筑起这座生命安全的桥梁

(责任编辑：夏琴)