近日，四川省教育厅办公室公示了2023—2024年基础教育和职业教育教师培训典型案例，四川省傅洪成名师工作室工作案例《雁阵模式引领中职语文名师工作室教师成长》脱颖而出，入选四川省2023—2024年教师培训典型案例。

据悉，教育厅组织开展了全省2023-2024年教师培训典型案例遴选工作，共收到典型案例申报308项。按照“质量为先、公平公正、兼顾类型”的原则，经专家评审，共评选出典型案例123项，其中工作典型案例63项，教师成长案例60项。

四川省傅洪成名师工作室工作案例《雁阵模式引领中职语文名师工作室教师成长》的主要完成人是工作室领衔人傅洪成工(资中县职业技术学校)、工作室教师李勇生（四川省剑阁职业高级中学校）、陈亚军（四川省成都市礼仪职业中学）、邬家洪（四川省隆昌市城关职业中学）、何可（泸州市职业技术学校）。

该案例概括了四川省傅洪成名师工作室两年建设情况，提出了“培育雁阵精神，赋能发展团队”理念，在实践研究过程中，借助雁阵文化，积极开展语文活动，聚焦榜单任务，开发课程资源，深入开展工作室建设，初步解决了研究团队协作与成长问题，凝练了工作室建设成果，增强了教师教学能力，促进了教师成长。

四川省傅洪成名师工作室构建雁阵模式，着力打造“雁阵”四翼作为“头雁”，将工作站分为教改项目课题类、课程资源开发类、送教送培类和教学能力提升类四类。头雁带领其他教师开展献课讲座、成果交流、读书说书等，共同进步、共同成长。本工作室两年来省级课题结题20项，教学能力竞赛获省级以上奖项32项，送教送培5次，51名教师成长为国家级、省市级名优教师，中职语文项目式献课讲座203节，形成教学资源107个，发表论文184篇，取得了良好成绩，初步形成了雁阵格局。

(责任编辑：赵佳)