“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”在科技飞速发展的今天，科技人才已然成为推动国家进步与发展的核心力量。而强化教育，正是培养高素质科技人才的关键所在，对国家的科技崛起和综合实力提升有着不可估量的作用。

强化教育为科技人才的成长奠定坚实基础。教育能够系统地传授科学知识，培养严谨的思维方式。从基础学科的深耕，到专业领域的拓展，每一个环节都离不开教育的精心培育。就像“杂交水稻之父”袁隆平，早年在西南农学院接受专业的农业教育，系统学习了遗传学、植物生理学等基础知识。扎实的教育背景让他在后续的科研道路上，能深入研究水稻遗传规律，从而成功培育出高产的杂交水稻品种，解决了无数人的温饱问题。在当下，完善的教育体系从小学阶段就开始激发孩子对科学的兴趣，中学阶段巩固基础知识，大学及更高层次教育则聚焦专业领域的深化与创新研究。正是这种层层递进、不断强化的教育过程，为科技人才储备了丰富的知识，构筑起他们探索科学未知的基石。

强化教育能够激发科技人才的创新思维与创造力。创新是科技发展的灵魂，而教育则是激发创新的源泉。多元化的教育方式，如启发式教学、项目式学习等，鼓励学生大胆质疑、勇于探索。“天问一号”探测器总设计师孙泽洲，在长期的学习与科研教育经历中，不断接触前沿理念，参与各类实践项目。他在教育与科研的双重滋养下，打破传统思维束缚，带领团队攻克了多项关键技术难题，让中国首次火星探测任务取得圆满成功。

强化教育有助于培养科技人才的团队协作与国际视野。现代科技发展日益复杂，很多重大科研项目都需要不同专业背景的人才共同努力。教育通过组织团队合作项目、学术交流活动等方式，让学生在学习阶段就养成良好的团队协作习惯，学会沟通与分享，发挥各自优势实现共同目标。同时，随着全球化进程的加速，国际科技合作愈发紧密。“北斗卫星导航系统”团队在研发过程中，汇聚了通信、航天、电子等多领域人才，他们在教育中积累的协作经验，让团队高效运转。而且团队成员通过参与国际学术会议、技术交流等活动，吸收国际先进技术理念，提升“北斗”的国际竞争力，使“北斗”走向世界。

“人才有高下，知物由学。”强化教育是培养科技人才的根本途径。只有不断强化教育，才能为国家培养出更多、更优秀的科技人才，在全球科技竞争的浪潮中占据领先地位，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(责任编辑：赵佳)