根据《重庆市合川教委和四川省内江市教育局关于教育协同发展合作交流框架协议》，内江市威远县向义镇中心学校联合重庆市合川区教师进修学校附属小学于12月5日成功开展了语数外联合教研活动，威远县教育和体育局、县教育研究室相关领导共同参与了此次活动。

此次活动旨在进一步加强两校联系，促进课程改革，共享优质教育资源，提高教师的专业理论素养和教育教学能力，全面提升两校教育教学质量。

合川石艳老师讲授的《雾在哪里》紧扣语文学习的核心目标—识字、写字、朗读等，通过多样化的教学活动，让学生在实践中感受语文的魅力。石老师通过引导学生观察图片中的景物，鼓励学生们用生动的词语来描述眼前的景象，有力提升学生的语言表达能力。石教师还设计了引读、对读、赛读等不同层次的朗读练习，从简单的填空到情感融入，层层递进，帮助学生深入理解文本，引导学生展开想象，有力激发学生的创造性思维。

威远县王芳老师讲授的《盼》通过提问引导学生回忆课文内容，围绕“盼穿新雨衣”这一中心事件所写的小事件，通过整体感知和精读课文两个环节，学生较好地理解了文章的中心意思和作者的写作方法。采用小组讨论体现学生主体性并激发了学生的参与热情，锻炼了学生的表达能力和思维能力；通过精读课文、细节分析和情感探讨，学会了如何运用细节描写表达情感，有力提升了语文写作要素和审美能力。

合川杨小芳老师讲授的《折线统计图》注重新旧知识的对比与联系，让学生学会归纳、总结不同统计方式的优点，结合实际进行运用，很好的培养了学生的归纳能力和总结能力。杨老师的语言精练、简洁，问题设置非常精确，让学生经历数据的收集、整理、分析过程，引导学生感悟数据当中蕴含的信息，准确用语言表达出来，培养了学生的数据意识、推理意识，这就正好契合了培养学生核心素养的第三点，会用数学的语言来表达现实世界。

威远李星老师讲授的《条形统计图》从新课标的基本理念出发，整节课从新课导入、新授、练习和课堂小结各环节安排合理有序，层次清晰以数形结合的方式来展示了《条形统计图》的教学。李老师通过挖掘生活素材与双减结合，巧妙融合课程资源，将同学们喜欢的课程视频插入课堂中，让学生感受身边处处都有数学。在课堂中对现代化教学技术的应用掌握的非常熟悉，能够高效的运用，增强教学效果。开放、包容的教学氛围让学生积极参与课堂活动，展现出浓厚的学习兴趣和求知欲。

合川古小龙老师讲授《 At the shop》用有趣的游戏激发学生的兴趣，利用糖果、面包、纸币等实物设置购物场景，让学生在真实的情境中去使用英语，生动有趣。通过分组设计让学生大胆交流，有力培养了学生合作交流能力，很好体现了老师的主导性和学生的主体性。同时在课堂上也教育学生要理性消费，将我们的英语课堂和思政教育有力融合在一起。

威远兰欢老师讲授的《We fly kites in spring》通过高低声分组读，分男女生读等不同的方式让学生进行单词操练，充分调动了学生积极性，增加了课堂的趣味性。老师还充分的使用肢体语言，比如在讲单词hot的时候，引导学生做出大汗淋漓样子来感受天气的炎热；在讲play football的时候畅想和大家一起奔跑在操场上激烈拼抢足球的情景，让学生很深刻地记住了英语单词的意义，增加了学习英语学科的信心。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。本次“聚力向成长，合手教研行”两校联合教学研讨活动，教师们展现了各自的教学风格和课堂教学的驾驭能力，让课堂更加有趣高效，将有力促进两校教育共同体发展，推动学校的教育教学水平再上一个新台阶。

(责任编辑：赵佳)