为进一步完善教研工作网络，加强校际间教研工作的合作与交流，积极探索以校为本教研制度建设的有效途径，促进基础教育优质均衡发展。2024年11月15日，第四片区小学语文联合教研活动在隆昌市黄家镇中心学校顺利举行。参加本次活动的有来自隆昌市教研室、古湖中心校、中心街小学、向阳路小学、桂花井小学以及黄家镇中心学校的教研员、小学语文骨干教师和教育管理者约50余人。

来自中心街小学的聂洪浩老师带来了一堂生动的《鸟的天堂》。聂老师创设任务情境发朋友圈，让教学与生活串联起来。教学中，聂老师紧扣单元要素，聚焦关键语句，圈画关键词，梳理两次来到“鸟的天堂”看到的不同情景，体会动静结合的巧妙写法。桂花井小学的曾帅老师则让我们听到了《大自然的声音》。整节课教学目标清晰，层层推进，教师注重朗读指导，形式丰富，利用各种多媒体资源，让学生感悟大自然的美丽。黄家镇中心学校杨曾敏老师带来讲座《应生活之需，切生活之用》，她结合这两节课例，交流如何设置相应的情境和学习任务，努力让学生在接近生活的情境中，在解决任务的过程中，建构新的认知系统，并迁移、运用于实践。

俗话说：课堂是一门遗憾的艺术。在评课环节，各位老师畅所欲言，为打造一堂更好的课堂群策群力。教研室杨金玉主任希望老师们在教学过程中，能够做到增强育人、文体、语用、整体、主体和思维六个意识，加强课堂上的层次性、过程性、规范性，倡导自主合作探究的学习方式，简单教语文，把读书、写字、思考的时间留给学生。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。此次片区联合教研活动，有效提高了各校教研活动研究能力，促进了学校以研促教，以教促改，同时推动了对“任务群视域下语文课堂‘实用性阅读与交流’”的深入理解和实践。

(责任编辑：赵佳)