2024年11月8日，四川省晏陈卓越校长工作室、内江市东兴区五星小学校共体、邹雨桐名师工作室到高桥小学开展送培活动。此次联合教研活动旨在通过深度整合教育资源、促进教师间的专业交流与合作，以及共同探索创新教学方法与策略，从而全面提升教学质量。

晏陈卓越校长工作室的领衔人晏陈校长为此次活动做精彩发言。她指出，在当今快速发展的时代，教育不断变革和创新，新的教育理念、教学方法和技术手段层出不穷，这对教师们提出了更高的要求。教师们必须不断学习、积极探索，适应教育高质量发展的需求；当前教育要更关注小学生心理健康，通过课程育人、活动育人和家校社携手来培养小学生积极心理品质，特别铸牢课堂主阵地，润物无声地滋养学生的心灵，培养他们的积极心理品质，让他们养成以积极的态度面对生活和学习中的困难和挑战，成长为阳光向上身心健康的社会主义的建设者和接班人。

晏陈卓越校长工作室成员观摩学习邹雨桐名师工作室的陈志强老师带来的示范课《最中国——少年强则国强》，认真聆听邹雨桐名师工作室的马用琴老师的专题讲座《思辨性阅读中的学习情境创设》。

高桥小学的唐丽春老师带来了独具特色的《麻雀》一课，而同校的李泞君老师带来了一堂别开生面的《夏天里的成长》。晏陈卓越校长工作室成员对高桥小学的两位上课教师进行教学指导，与其他工作室成员共同探讨语文教学的新思路、新方法。

活动后，晏陈卓越校长工作室开展了课题研讨会。本次会议，晏陈校长总结了培养小学生积极心理品质的实践活动开展情况，对研究之后的培养活动如何更好地开展，提出了具体的实施方案。

在这次联合教研活动中，我们深切感受到了团队协作的磅礴力量以及教研创新的独特魅力。我们将所学知识与深刻感悟转化为切实的行动，矢志不渝地追求教学质量的提升，全力为学生的全面发展添砖加瓦，共同谱写教育的新篇章。

(责任编辑：赵佳)