为有力推动新课程理念的切实落地，深度探讨核心素养视域下的课堂教学，切实提升课堂教学成效，全方位提高语文学科的课堂教学质量，助力学生核心素养的有效形成，威远县连界镇中心学校于2024年9月开展了语文学科校本教研活动。

此次活动在学校教科室的缜密组织与妥善安排下，由杨媛、陈馨琳、陈小兰三位老师呈上了三节精彩纷呈的语文展示课。她们凭借深厚的教学功底、出色的个人素养以及清晰明了的授课思路，生动诠释了新课标的核心理念，让语文课堂绽放出无限活力。

9月18日，杨媛老师执教六年级语文上册的《伯牙鼓琴》。一篇简短而深邃的文言文，在杨老师的深情讲述下得以精妙解读。课堂上，杨老师以读为基，引领学生体悟文言文的韵味；关注表达，助力学生感受语言的魅力；最后巧妙运用背景音乐和背景资料营造氛围，将历史人物具象化，使古文演绎生动鲜活。

9月24日，陈馨琳老师带来的一年级识字课《口耳目手足》令人眼前一亮。一年级孩子的注意力多为无意注意，他们的注意力不稳定、难以持久且容易分散，但对色彩鲜艳、富有动态的事物饶有兴趣。陈老师精准把握孩子这一特性，课上高度重视组织教学，并精心设计多个趣味游戏吸引学生，使学生在课堂上始终兴致盎然。同时，引导学生在生活中找字，让学生在识字的同时学会用字，充分体现了新课标的理念。

9月25日，陈小兰老师展示的二年级语文上册口语交际课《做手工》，给听课老师们留下了深刻印象。课堂中，陈老师率先示范介绍自己的手工作品，而后引导学生依序讲述自己构思、制作手工作品的过程，并在小组内相互介绍，最后通过小组推选代表上台分享的方式充分调动学生口语交际的积极性。在生生、师生的互动过程中，学生不仅掌握了交际方法，进一步培养了交际能力和文明交往的习惯，还在评价中学会了欣赏他人。

每堂展示课结束后，都紧锣密鼓地开展了热烈的评课活动。授课教师阐述完自己的课堂教学设计后，听课老师们踊跃参与评课，针对课堂教学的闪光点、存在的不足以及完善的方向提出了宝贵的建议。

春之美，在于叶之萌动；教之美，在于师之钻研。本次校本教研活动中，语文组的老师们在相互学习中不断碰撞出教育的火花，凝聚起育人的智慧。该校将继续开展形式多样的教研活动，将新课标精神与课堂实操有机结合，在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深入落实语文核心素养，为学生语文学习赋能！

(责任编辑：赵佳)