为全面落实《义务教育课程和课程标准（2022年版）》精神，探讨核心素养下的课堂教学，提高课堂教学实效，落实“抓课程，抓课堂，抓评价”工作主线，进一步提高学科育人的价值。2024年3月28日至3月29日，威远县连界镇中心学校举行了小学学科新课标培训暨主题教研活动。

此次活动以“悟课标·践行动”为主题，围绕新课标下各学科的要素及核心素养，采用“同课异构”的形式， 在两天的活动里进行了8个学科（语文、数学、英语、道德与法治、生命生态与安全、信息技术、体育与健康、艺术<美术>）的课堂教学展示。该校域内的16名教师从校级初赛中胜出参加了此次镇级赛课。赛课老师们经过反复钻研、精心打磨，呈现了新课标背景下的课堂新面貌。

语文以“任务群视域下单篇精读课文教学”为主题，以五年级下册《军神》为赛课内容。授课老师针对同一篇课文各施其法，各展其才，站在培养学生语文核心素养的角度，基于学情用心备课，将课文内容有效重组，凭借扎实的教学素养,良好的个人素质，清晰的授课思路，向我们展示了新课标的核心理念，使语文课堂焕发出勃勃的生机。

数学以“‘三会’课堂教学的实践探索”为主题，以五年级下册《分数的意义》为赛课内容。老师们结合新课标要求，紧紧围绕数学“三会”核心素养，以“四基四能”为出发点，将知识有机整合，重视结构化整理，让学生了解到知识之间的联系，在学习任务驱动下，数形结合思想贯穿学习始终，体现新课标大单元教学。

综合学科和艺体学科的课堂展示中，执教教师围绕各学科活动主题，在课堂教学中充分体现了新《课标》的“三大”核心理念和“四大”核心素养。其中丁长影老师的美术课《假如我是巨人》，通过让学生观察、欣赏、讨论、实践等活动引导学生感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，将新课标理念有效落实。

课堂展示结束后，各学科组分别开展了评课活动。通过探讨，提出行之有效的课堂建议，充分地展现了教师的教研热情和认真学习的精神。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架新课程标准下真实、有效的课堂。

“学以致用无止境，业精于勤磨匠心。”据悉，该校将继续组织教师深入“学、研”新课标，将新课标理念和要求融入课堂教学之中，让新课标在课堂教学中落地生根，进而推进教学效率和教学质量的提升。

(责任编辑：赵佳)