提灯引路，点燃希望之火；育梦成光，追寻美好未来。愿我的三尺讲台，可以圆孩子半程梦想，在童年的赛道上，陪他们尽情绽放。                 

——题记

代利，中共党员，隆昌市莲峰小学一级教师。内江市小学语文第二届联合教研组成员，隆昌市“十百千”工程培树计划人选骨干教师，， “世权名师工作坊”成员。

春风化雨，润物无声

“教书有路勤为径”，平凡岗位，默默耕耘。工作二十三年，代老师始终保持着饱满的工作热情，务实上进的工作精神，润物无声的爱心，谦逊的待人态度，朴实无华的言行，一直坚实地行走在真善美的教育路上。工作中，她讲求实效。为“做到向课堂40 分钟要质量，让每一个孩子在课堂上都有所收获”，她课前总是不惜时间查阅各种资料，教学方法独特有童趣，课堂组织形式多样，层次丰富。她善于引导学生去思考，去探究，去表达。她的新授课堂，学生思维活跃，语言表达流畅，金句频出，惊艳听课现场；她的评讲课堂，学生三五成群，自由讨论，以理服同学。融洽和谐的学习氛围，适时的点拨和指导，切实做到“春风化雨，润物无声”。

如泽如炬，虽微致远

“育人无涯爱作舟”，作为班妈妈，她举手投足间写满了对学生浓浓的爱，把自己对学生的热爱融入在每天的教学工作中。她善用“巧”劲，因为她一直相信：“巧能出奇制胜，巧能事半功倍。”一个入学四年来从不愿与人交流的胆小男孩，偶然间碰“巧”给她打了声招呼，她变着戏法的鼓励，让他变成了一个口齿伶俐的孩子，随时随地可以和老师、同学侃侃而谈；她在口语交际《劝说》课堂的“巧”生成，引导同学们真诚劝说一个爱玩电脑游戏的调皮男生，男生在课堂上声泪俱下，并保证以后不再痴迷电脑游戏；一个乖巧的小姑娘因同学的玩笑话而闹着要改掉自己姓氏，她“巧”用名人故事做引导，小姑娘开心地跟妈妈说再也不改姓了，能和伟人同一个姓，是一件倍感骄傲的事；一个从入学开始就生活在妈妈“标签”下的自卑小姑娘，因为她循循“巧”诱的开导，逐渐找到自信，变得阳光开朗……家长们在教育孩子迷茫、有困惑时，她总是耐心地倾听，并与之分析交流，平复家长的焦虑情绪。她常和家长说：“遵循孩子的成长规律，拔苗助‘长’不是真正意义的成长。”

一路耕耘，一路风景。学生常说：“她是严厉中不失温柔，和蔼中略带刚强的‘袋鼠妈妈’。”同事评价她：“这是一个有教育情怀的老师。”

行远致迩，笃行不怠

时光不老，习之不辍。她深知：要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有不断学习才能不断创新。她秉承着一颗学无止境的心，勤于学习——学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中；阅读教育教学、班主任管理等专业书籍，观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训，广采他山之石；虚心地向身边优秀老师请教，与同学科老师一起钻研教材、探讨教法与学法。

“学然后知不足，教然后知困”。她乐于反思，反思自己每一节课的得与失、学生的学，也反思其他教师的教。经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。她多次参加市、县优质课竞赛；多次在县、镇、校等教材培训中上研究课，进行专题讲座，做经验分享；多次获得隆昌市优秀教师、优秀辅导员、教书育人名师、镇优秀共产党员等荣誉称号；所撰写论文多次获各级奖励；指导学生在各级征文比赛多次获奖；所任教班级曾获得隆昌县、内江市优秀班集体称号、隆昌市“红领巾奖章”集体二星章等荣誉称号。

在教育这片星空中，她虽然不是最璀璨的那一颗，但是始终在不断努力闪烁，力争以自己的光芒去照亮每一个孩子，不负韶华与初心，在未来教育教学的旅程中，她会继续凝心聚力，砥砺前行，勇敢逐梦。

(责任编辑：赵佳)