提灯引路,点燃希望之火;育梦成光,追寻美好未来。愿我的三尺讲台,可以圆孩子半程梦想,在童年的赛道上,陪他们尽情绽放。
——题记
代利,中共党员,隆昌市莲峰小学一级教师。内江市小学语文第二届联合教研组成员,隆昌市“十百千”工程培树计划人选骨干教师,, “世权名师工作坊”成员。
春风化雨,润物无声
“教书有路勤为径”,平凡岗位,默默耕耘。工作二十三年,代老师始终保持着饱满的工作热情,务实上进的工作精神,润物无声的爱心,谦逊的待人态度,朴实无华的言行,一直坚实地行走在真善美的教育路上。工作中,她讲求实效。为“做到向课堂40 分钟要质量,让每一个孩子在课堂上都有所收获”,她课前总是不惜时间查阅各种资料,教学方法独特有童趣,课堂组织形式多样,层次丰富。她善于引导学生去思考,去探究,去表达。她的新授课堂,学生思维活跃,语言表达流畅,金句频出,惊艳听课现场;她的评讲课堂,学生三五成群,自由讨论,以理服同学。融洽和谐的学习氛围,适时的点拨和指导,切实做到“春风化雨,润物无声”。
如泽如炬,虽微致远
“育人无涯爱作舟”,作为班妈妈,她举手投足间写满了对学生浓浓的爱,把自己对学生的热爱融入在每天的教学工作中。她善用“巧”劲,因为她一直相信:“巧能出奇制胜,巧能事半功倍。”一个入学四年来从不愿与人交流的胆小男孩,偶然间碰“巧”给她打了声招呼,她变着戏法的鼓励,让他变成了一个口齿伶俐的孩子,随时随地可以和老师、同学侃侃而谈;她在口语交际《劝说》课堂的“巧”生成,引导同学们真诚劝说一个爱玩电脑游戏的调皮男生,男生在课堂上声泪俱下,并保证以后不再痴迷电脑游戏;一个乖巧的小姑娘因同学的玩笑话而闹着要改掉自己姓氏,她“巧”用名人故事做引导,小姑娘开心地跟妈妈说再也不改姓了,能和伟人同一个姓,是一件倍感骄傲的事;一个从入学开始就生活在妈妈“标签”下的自卑小姑娘,因为她循循“巧”诱的开导,逐渐找到自信,变得阳光开朗……家长们在教育孩子迷茫、有困惑时,她总是耐心地倾听,并与之分析交流,平复家长的焦虑情绪。她常和家长说:“遵循孩子的成长规律,拔苗助‘长’不是真正意义的成长。”
一路耕耘,一路风景。学生常说:“她是严厉中不失温柔,和蔼中略带刚强的‘袋鼠妈妈’。”同事评价她:“这是一个有教育情怀的老师。”
行远致迩,笃行不怠
时光不老,习之不辍。她深知:要做好教育教学工作不能光凭热爱,唯有不断学习才能不断创新。她秉承着一颗学无止境的心,勤于学习——学习新课标理念,钻研教材教法,把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中;阅读教育教学、班主任管理等专业书籍,观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课,积极参加线上线下培训,广采他山之石;虚心地向身边优秀老师请教,与同学科老师一起钻研教材、探讨教法与学法。
“学然后知不足,教然后知困”。她乐于反思,反思自己每一节课的得与失、学生的学,也反思其他教师的教。经过多角度的反思,发现自己的不足,不断地调整自己教育教学的策略,在反思中前行、成长,以丰厚自己的教育底色。她多次参加市、县优质课竞赛;多次在县、镇、校等教材培训中上研究课,进行专题讲座,做经验分享;多次获得隆昌市优秀教师、优秀辅导员、教书育人名师、镇优秀共产党员等荣誉称号;所撰写论文多次获各级奖励;指导学生在各级征文比赛多次获奖;所任教班级曾获得隆昌县、内江市优秀班集体称号、隆昌市“红领巾奖章”集体二星章等荣誉称号。
在教育这片星空中,她虽然不是最璀璨的那一颗,但是始终在不
(责任编辑:赵佳)