耕读为基 文化为魂

    2025年4月11日下午，高县文江镇中心小学校作为四川省陶行知研究会“做温暖而温馨的乡村教育”现场推介会的参观点，迎来全国十多个省市教育专家及嘉宾莅临指导。文小以“耕读传薪·艺体育美”为主线，全方位呈现乡村教育的温度与创新实践。

    溯源历史  赓续文脉

    活动伊始，李春燕校长以《传承·创新·生长》为题，为考察团简要介绍文小的办学历史及“耕读教育”特色成果，展现乡村学校扎根乡土、锐意进取的办学理念.

    书声琅琅  课堂生辉

    在“诗朗诵社团”铿锵有力地《少年中国说》诵读声中，震撼着在场每一个人，复苏着每一个人的青春热血！接着考察团走进“自导式课堂”，观摩学生自主探究的智慧课堂模式，感受“以生为本”的教学实践。 大队辅导员高渝杰为考察团介绍文小的教学理念：自导式课堂破壁重构，学生真正成为学习的主人。真实生长的教育生态，为陶行知“教学做合一”理念写下新时代注脚。

    耕读传家  厚植乡情

    小小解说员为考察团成员引介两大特色馆：

    农耕博物馆：陈列近现代农耕器具，以实物讲述土地与文明的对话；动物养殖园内火鸡昂首、山羊咩鸣的自然课堂，展现劳动教育与生命教育的融合。

    考察团成员认为农耕博物馆以器物承载乡愁，是乡土文化教育的鲜活教材；动物养殖园将自然课堂融入生活，真正诠释了“教育即生长”的育人智慧。

    秋千架上，四川省陶行知研究会副会长汤勇留下了珍贵的一瞬间。

    指尖匠心  美育润心

    在文小校园一角，非遗传承社团惊艳亮相。石头画社团让鹅卵石变身山水画卷；剪纸社团让红纸翻飞勾勒民俗风情；烙铁画社团在木板和葫芦上烙刻时光印记。考察团成员对文小的这些特色社团创作爱不释手，争相记录。

    民族共舞  活力绽放

    压轴展演的苗族舞与竹竿舞，以欢快的节奏、灵动的身姿，彰显学校“民族文化进校园”的丰硕成果，考察团成员纷纷拿出手机拍照或录制视频，有的更情不自禁的模仿起来参与其中，将气氛推向高潮。

    感恩同行   共赴山海

    文小师生对“耕读立校、五育融合”的育人理念进行了生动诠释。来自江安县的邹校长说，回去后要组织他们的老师们再次到文小观摩学习。文小诚挚感谢各级领导、教育同仁的关怀指导和肯定，未来文小将继续践行陶行知先生“生活即教育”理念，让乡村教育在传承与创新中焕发蓬勃生机！

(责任编辑：夏琴)