2025年3月13日，井研县教研室在井研县师范学校附属小学校隆重召开“基于小学数学核心素养的新教材导读与结构化研讨（一二年级教研会）”，来自全县的一二年级数学教师齐聚井师附小，共研新教材，共探新路径，为小学数学教学注入新的活力。

本次教研会聚焦小学数学核心素养，围绕新教材的导读与结构化展开深入研讨。我校数学教师陶虹旭和谢丽平分别执教一年级《20 以内退位减法整理和复习》和二年级《表内除法（一）整理与复习》两堂示范课，为与会教师呈现了一场精彩的数学教学盛宴。

陶虹旭老师在《20 以内退位减法整理和复习》一课中，她巧妙地引导学生回顾 20 以内退位减法的计算方法，从不同的角度去观察退位减法表，发现其中的奥秘。通过多样化的练习，让学生在巩固知识的同时，培养了他们的运算能力和数学思维。陶老师注重学生自主探究与合作交流，课堂氛围活跃，学生积极参与，充分体现了以学生为中心的教学理念。

谢丽平老师执教的《表内除法（一）整理与复习》同样精彩纷呈。她以清晰的教学思路，带领学生梳理表内除法的知识要点，通过实例讲解和练习巩固，帮助学生深入理解除法的意义和计算方法。谢老师善于运用启发式教学，引导学生自主思考，培养他们的数学核心素养。课堂上，学生积极发言，思维活跃，展现了扎实的数学学习能力。

课后，井研县教研室的专家们对两堂示范课进行了深入点评。专家们一致认为，陶虹旭和谢丽平两位老师的教学设计科学合理，教学方法灵活多样，充分体现了新教材的教学理念和核心素养的培养目标。同时，专家们也提出了宝贵的建议，为我校数学教师的教学实践提供了新的思路和方向。

在随后的培训与讲座环节，学校帅小洪老师结合教学实际，分享了自己在教学过程中的经验和困惑，作题为《聚焦核心素养 赋能思维生长》的讲座，共同探讨如何更好地落实小学数学核心素养，提高教学质量。

本次教研会的成功召开，为井研县小学数学教师搭建了一个学习交流的平台，也为学校数学教学工作注入了新的活力。学校将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断深化教育教学改革，积极探索基于核心素养的教学模式，为培养更多优秀的数学人才而努力。

(责任编辑：赵佳)