有这么一位教师，像太阳一般温暖，她坚守一线，默默耕耘；有这么一位教师，像春风一般和煦，她热爱教学，精益求精；有这么一位教师，像清泉一般甘甜，她唤醒迷惘，点燃自信。她就是雷莉老师。

雷莉，研城小学二年级4班数学教师，从1998年参加工作至今，从教26年，担任班主任工作20年，曾被评为县优秀教师，县优秀班主任，县优秀指导教师，曾荣获乐山市课堂教学改革项目二等奖。

花有花的芬芳，散一片香气袭人;叶有叶的光泽，布一路翠色欲流;根有根的执着，孕一地生命奇迹。而她，凭借着一颗求真实务的心，在教育的沃土上辛勤耕耘,努力照亮他人的人生道路……她坚信，教育的核心在于“爱”。在工作中，她始终以慈母般的爱心对待每一位学生，如同春雨般滋润着学生幼小的心灵，成为他们成长路上的引路人。在光辉小学任教期间，作为军嫂的她，克服一个人带孩子的困难，始终把工作放在第一位，连续6年担任六年级班主任工作，并兼任过三年级两个班的英语教学……带受伤的学生就医，并为这位家庭困难的孩子支付医药费；背生病的李海威同学就医，并送他回家；为家里失火的同学捐款……作为教师，她关心学生就应像关心自己的孩子一样，二十多年如一日，她饱含满腔热血，播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

在班主任工作方面，雷教师做好班主任的领导工作，首先以科任教师为主帅，做好调控，起到带头人和领路人的作用；其次以家长为良将，与他们经常联系、沟通，真正做到家校联通，政策一致，同进退，共荣辱；最后注重培养班级小干部，在班级管理中充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而到达了良好的习惯养成。班级里的事情都由班长统筹负责，各项工作分工到各个班委成员、组长去具体负责落实。这样一来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就能顺利开展。雷老师注重培养学生拼搏向上的精神，充分发挥榜样的作用，班级形成了自我约束、团结互助的班风，以及你追我赶、奋发向上的学风。因此，雷老师先后多次获得校级、县级“优秀班主任”称号。

抓好班级建设的同时，雷老师还注重钻研业务。她坚持学习先进的教育教学理念，以新课程下的核心素养培养为主线，积极追求高效课堂，在数学教学中独树一帜，先后在全县数学教研会上做专题发言。她的班级管理严谨，班风正，学风浓，所带年级在县、市统考中始终名列前茅。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师，积极承担教研组长工作，强化学习理念，努力与年级组教师参与各级各类教研。

(责任编辑：赵佳)