中学时期是性别意识形成和发展的关键时期,代市中学的教师们在课堂教育的基础上努力帮助学生形成积极合理的性别平等自我认识,促进性别平等的共同发展。6月1日，青年教师杨宇浪老师带来了本期高中地理学科与性别平等教育的第一堂融合课——《现代旅游对区域发展的意义》。

课堂上，杨宇浪老师首先回顾了上节课《现代旅游》的重要内容，并引出问题“我们为什么要旅游”，请同学们来分享自己的旅行经历。随后，杨老师总结：对个人而言：旅游是一个爱好，一项活动；对民族而言：旅游是一种传统，一种文化；对国家社会而言：旅游业是一项产业，一笔收入，同时以西江千户苗寨为例进行说明。曾经的西江千户苗寨是个鲜为人知的地方；2008年，千户苗寨走上了旅游开发的道路；到2017年，西江千户苗寨已经实现游客接待量超600万人，旅游综合总收入达49亿元。通过学习和讨论，杨老师和同学们得出现代旅游对区域发展的意义:1.拉动经济发展；2.促进社会文化交流、繁荣；3.影响区域环境。

课堂上，在讲到旅游促进文化交流时，杨宇浪老师查阅大量文献，参考《全域旅游开发对农村女性的影响研究文献综述》、《旅游与非旅游村落苗族女性家庭权力比较研究》等论文，通过对比千户苗寨和白碧村，得出发展旅游促进了当地人们平等意识的增强，主要体现在三个方面：1.自主权的自致性与他致性；2.家庭重大事务决策权中的两性平权与双主角；3.家务的两性分担与女性全担。同学们通过观看对这两个村庄的妇女的采访视频进行讨论、分析，能够明显感受到西江千户苗寨女性与游客的接触让她们获得了外界的信息,增长了知识,增强了自信心,提高了决策能力。参与旅游经营及服务对西江千户苗寨女性而言,不仅是经济收入的获得、管理及支配，还包括性别平等意识的增强。

当今社会，从顶层设计对男女平等事业的谋划推动到相关法规政策的密集出台和地方实践的不断突破，从广大女医务工作者在抗疫中的“最美逆行”到舆论场对女性主体地位的广泛认同，都反映出性别平等的理念和价值日益深入人心。杨宇浪老师相信，一件有意义的事情只要坚持就会有收获，代市中学的教师们用性别平等思想为青少年的生命注入平等的力量；他们希望，通过这堂课，学生不仅能够掌握旅游业的发展对社会、经济、文化的作用，更能够对性别平等有深刻的认识，并积极在生活、学习中践行性别平等的理念；他们期待，青少年在未来的成长过程中，能够减少被性别限制的可能，在遭遇不平等对待时敢于表达，在面对性别不平等时有力量争取自己的权利。

(责任编辑：陈睿)