知得失 明目标 齐心协力共创佳绩

　　------简阳云龙初级中学“双减”背景下开学质量分析研讨会

　　“善之本在教，教之本在师”，教学质量分析，如同一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握、实践应用的情况，还折射出教师在教育教学中的得与失，帮助教师知长眀短，反思提质。

　　为全面贯彻落实“双减”政策，扎实提升我校教学质量，办好家门口的好学校，9月19日下午和9月20日下午，云龙初中八年级、九年级分别召开了2022-2023学年度第二学期教学质量分析会。会议开始，由王世勇主任向全体教师对云龙初中2022-2023学年度第二学期教学质量测查情况进行分析。王主任以用前两学期的数据对比分析，将我校各年级的教学情况进行了系统的剖析，分析出了我校各年级各学科的教学现状，引领老师们在接下来的教学工作中找准方向，高效提质。

　　年级组长侯超老师做了“‘双减’政策下，如何提高教育教学质量”的经验分享。侯超老师结合自己的教学实践，从以下几方面总结自己的做法：1、肯赏识，抓习惯，预习方法有时效；2、记缺漏，整错题，思维导图来助力；3、多帮扶，齐进步，树立榜样共向前；4、定目标，多反馈，思维漂流来体会。侯超老师的每一份心思都彰显了于寻常处见功力，于细微处见真章，用实际行动告诉我们，道阻且长，行则将至！

　　随后分管教学的袁高德校长结合期末考评，他谈到：考试的成功与失败固然重要，但成功的经验与失败的教训更加重要，勉励各位教师真抓实干，共同进步。同时，结合各年级情况明确各年级本学年的教学目标。并强调学校一如既往的抓好《班级小组建设》，推动课程改革，落实双减政策，为学生的终生发展奠基。

　　张良校长结合“双减”、“五项管理”、“5+2”等新政做了总结性发言。成绩属于过去，痛定思痛，凝心聚力再起航，新政策、新学期、新开始，我们将以“双减”为教学改革契机，满足学生的个性化需求，让新政落地、落实、落细，融合推进，树牢“减轻学生负担 提升教学质量”一个理念，抓好“减负、提质、服务”三条主线，即优化课堂学习过程，让深度学习真发生；培养良好学习习惯，提升学生非智力因素；凝聚家校合力，提升教育品质。做好备课、作业、命题三个研究，通过优化课堂、习惯养成、家校合作三条路径，让教育回归初心和本质。

　　“今朝已展千重锦，明日再进百尺竿”，质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反映出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。展望未来，我们任重而道远。千里之行，始于足下，让我们同心奋进，不负期待，创造属于云中更加辉煌的明天！

(责任编辑：程红)