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　　教，然后知困；思，然后知不足。为保证学校教学质量的稳步提升，分析解决教学中存在的问题和不足，明确新学期教学方向，2024年3月7日下午，成都市川化中学初2022级召开了八年级上期期末考试教学质量分析会，校党委书记陈露、副校长张起翼、年级分管领导龙朝辉及初二年级全体教师参加了本次会议，年级主任纪贤均老师主持会议。

　　年级主任作成绩分析

　　年级主任纪贤均首先对初二全体教师予以充分肯定和感谢，并从年级总分、单科均分、A卷优秀率、及格率、学困生率等方面的各项数据对各班级的学科考试情况、发展情况进行详细阐述，指出了本次考试中反映出的问题和不足，以及对学生学习中出现的问题和学习状态进行了分析，并对本学期工作重心进行了探讨，指出本期要高度重视生物地理会考及实验考试，其次重抓学生的思想工作，让学生会学习、能学习，为初三做铺垫。

　　教师代表陈莎老师从语文学科考试的基础模块、现代文阅读模块、语言运用模块三方面深入浅出的分析了八年级上期语文期末考试中初二年级学生的整体情况，提出语文要做到两手抓：一抓基础，二抓后进生，找准学生的提升点，共商对策，让学生成绩稳步提升。

　　分管干部发言

　　年级分管干部龙朝辉根据本次考试情况，对老师们的付出给予了充分的肯定和赞扬，并结合初二年级的整体工作内容，提出新的工作要求：

　　一、守好安全底线，保师生平安；

　　二、做好家校沟通，保家校和谐；

　　三、管好课堂纪律，促教学质量提高；

　　四、落实教学教研，保证教学质量；

　　五、学科协调发展，保学科平衡；

　　六、齐抓共管，上新台阶。

　　校党委书记讲话

　　结合本次考试数据，校党委书记陈露根据上学期期末质量检测情况，结合学校实际，对各级段各学科的成绩进行了整体分析，充分肯定了老师们的辛勤付出和取得的优异成绩。最后，对老师们后期的工作提出了两个统筹：年级管理工作统筹和班科统筹。要充分了解学生或班级情况，多与有经验的老师交流，取长补短，鼓励老师们争做“名师”、“名班主任”，争创“名班”。

　　此次质量分析会总结了上学期教学情况，通过真实的数据对比、精准的数据分析，进一步增强了质量意识，也使全体教师明确了新学期的工作重心和努力方向。老师们将以此为契机，认真总结教育教学工作中的得失，针对发现的问题，及时调整教学策略，向更高的目标迈进。

(责任编辑：程红)