勤研促进教学，视导引领方向——青白江区教育局研培中心领导一行来我校视导教学工作

　　视导引领方向——青白江区教育局研培中心领导一行来我校视导教学工作勤研促进教学

　　5月29日上午，青白江区教育局研培中心领导一行莅临我校，对我校的教学工作进行指导。此次活动不仅是一个展示教师教学风采的平台，也是一次促进教师专业成长的好契机。

　　一、课堂展示，展现教学风采

　　29日上午，我校语文、数学、英语、物理、化学五个学科教师呈现出精彩的课堂教学。老师们以饱满的热情和扎实的专业知识，展现至佳教师的魅力与风采。教研员们深入课堂，认真记录，与师生共同感受课堂的魅力。

　　二、评课交流，共话教学成长

　　课后，教研员们与我校教师进行深入的点评交流。他们从课标研读、教材分析、教学设计、课堂展示等多方面提出了宝贵的建议。

　　语文组

　　语文组教研员赖红霞对两位老师的课堂呈现表示赞赏，至佳年轻教师认真备课，点拨到位，能有效结合课文后面的训练题，落实教学目标。她提出两个问题：自读课文如何教授？阅读批注如何在课堂中运用？同时叮嘱青年教师不光要落实语文知识点，还要重视学生课堂的朗读指导。她希望青年教师要多学习，在学习前辈的基础上多创新，期待更精彩的课堂呈现。

　　数学组

　　数学教研员吕高文肯定了授课老师的教学设计，他指出本堂课能够较好地训练学生思维，同时整堂课氛围活跃，学生积极参与活动。吕老师鼓励组内老师深入研究：如何更好地进行单元或大单元视角下进行教学；如何上好一堂概念课、讲评课等问题，给数学组提供了继续发展研究的方向。

　　英语组

　　英语教研员陈红提出两点要求：一是在备课时，一定要基于学生来设置内容，以学生的视角为主；二是要结合单元目标，深入挖掘本课教学内容的重难点。针对两位老师的上课内容，她指出上课要从学生视角出发，设置一些让后进生能够完成的，有成就感的环节。老师在备课时一定要明确每一个环节的教学目的以及达成效果。

　　物理组

　　物理组教研员童福全主任指出两位老师的课堂环节紧凑，结构完整，从前置学习到巩固学习各环节设计合理。内容讲解清楚，解释原理时思路清晰明了，逻辑严密。上课仪态方面较之前有不小进步。他希望老师在课堂上还要多注意语言的严谨，给学生留出更多的思考时间，充分发挥学生学习主动性。

　　化学组

　　化学组教研员张翊指出两位老师教学目标明确，任务设置有梯度，层层递进，环环相扣，形成完整的任务链，最后链接中考，突破学生思维难点。课堂教学思路清晰，讲练结合，精选习题，过手有效。张老师提出后期化学教学建议，可以加大复习课教学容量，拓展相关实验，针对性复习。

　　我校将以此次活动为契机，不断反思教学行为，努力践行新课标理念。相信在教研员的引领下，至佳老师们将以更加饱满的教学热情和扎实的专业能力投入到教学工作中去。

(责任编辑：程红)