“冉冉晨雾重，晖晖冬日微”。在这微寒的冬日里，宜宾市中山街小学校教育教学工作却热情似火地开展着。为深入了解新教师的教育教学水平，助力其迅速融入新的教育环境与集体，同时有力推动其课堂教学水平的提升，宜宾市中山街小学校于11月26日起，精心组织了为期两周的新教师“亮相课”活动。

    打磨课堂，力求高效

    本次课堂展示涵盖语文、数学、体育三大学科门类。活动前，每一位新教师都以高度的敬业精神深入钻研教材，精心备课，并积极开展试讲。同年级学科组及学校评课组齐心协力，共同为新教师推敲教学细节，打磨课堂品质。在这一过程中，老师们充分发挥集体智慧，相互学习借鉴，为活动的顺利推进奠定坚实基础。

    语文教师展风采

    唐小琴老师执教《四季》时，巧妙借助精美图片，配以灵动的教学语言，成功引领学生踏入四季的奇妙世界，极大激发了孩子们的学习兴趣。同时，通过视频展示、图片解析、情景表演等多元识字方法，将识字教学目标扎实落地。

    徐琴老师在《对韵歌》的课堂上，灵活运用视觉、听觉及动手操作等多种手段，充分调动孩子们的不同感官参与学习。别出心裁地设计互动游戏与活动，牢牢吸引孩子们的注意力，让学习过程充满乐趣与活力。

    唐燕老师在《夜宿山寺》的教学中，唐老师不仅出色地完成了认字写字的基础教学任务，更注重引导学生深入感悟古诗的深邃意境。在帮助学生理解诗歌内容时，巧妙地引导他们走进古诗所描绘的情境之中，真切体会诗句的优美韵味与文化内涵。

    丁西老师执教《雾在哪里》思路清晰、环节紧凑、重难点突出、教学设计合理的显著特点。丁老师采用丰富多样的识字方式，与学生展开积极有效的互动交流，教学内容紧密围绕教学目标设定，并且善于启发引导，着力培养学生的自主学习能力，为学生的语文学习开启了智慧之门。

    数学教师亮水平

    二年级数学组三位数学老师针对《问题解决》开展同课异构教学。赵雪老师着重引导学生运用除法知识解决生活中的简单实际问题，让学生完整经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养学生的问题意识。

    熊丹老师紧密结合学生的认知特点与年龄特征，巧妙选取适宜的教学方法，积极鼓励学生从不同视角思考问题，大胆探索运用多种方法解决同一数学问题，有力地培养了学生的发散性思维与创新意识。

    谭玉婷老师则致力于引导学生将所学数学知识与日常生活紧密相连，通过运用知识解决生活中的实际问题，加深学生对数学知识的理解与掌握，让学生真切感受到数学的实用性与魅力。

    黄梅老师在《认识垂线》的教学中，黄老师高度重视培养学生的动手实践能力。通过巧妙设置提问与组织讨论，引导学生深入思考垂线在现实生活中的广泛应用，成功激发了学生的学习兴趣与探究热情，使学生在实践与思考中深化了对数学概念的理解与应用能力。

    杨秀聪老师在《探索规律一》的课堂上，杨老师精心设计教学环节，让学生充分经历猜测、举例验证、得出结论的科学探究完整过程，学生将具体、感性的认知逐步上升为抽象、理性的数学思考，有效培养了学生的数学思维品质与科学探究精神。

    林胜龙老师执教《探索规律二》时，林老师展现出扎实深厚的数学基本功，教学语言简洁明快、干脆利落。整堂课学生学习热情高涨、积极主动，课堂教学效果显著，充分彰显了教师的教学魅力与课堂把控能力。

    体育教师献技能

    李凯老师执教《跳8 字长绳与游戏》一课，以爱国主义教育为鲜明主线。李老师匠心独运地创设抗美援朝经典战役“三炸水门桥”的情境，巧妙地将爱国主义教育元素自然融入体育教学之中。课堂上，学生们情绪饱满、高昂，学习态度认真专注，在不断的练习、反思与纠错过程中，逐步熟练掌握跳绳的技能技巧，同时也在无形中接受了深刻的爱国主义精神洗礼。

    黄艳老师平在《足球脚内侧传球技术》的教学过程中，黄老师通过精准的教师示范与合理的分组练习安排，有效培养了学生们团结协作、携手共进的团队精神。学生们在课堂上对脚内侧传球动作要领掌握精准到位，能够较为熟练地运用该动作进行传球射门练习，充分展现了体育教学的实效性与趣味性。

    张腾彪老师在《障碍跑与游戏》的课堂上，张老师教学环节设计流畅自然、有序衔接。学生们积极踊跃地投入到各个练习环节之中，在轻松愉悦的游戏氛围里顺利完成了教学任务，整体课堂表现出色，充分体现了体育教学在增强学生体质、培养学生运动兴趣与团队协作能力等方面的独特价值。

    评课议课促提升 

    一堂堂精彩纷呈的课堂展示，充分彰显了新教师们的青春活力与独特教学风采，也展现出他们在探索课堂教学有效性道路上的不懈努力与应有水平。在评课议课环节，同学科教师全员积极参与，大家依据自己对教材的深入理解以及课堂的实际呈现效果，各抒己见，畅所欲言，提出了许多具有建设性的看法与建议。

    通过本次“亮相课”活动，不仅有力地促进了教师对教材的深入钻研、对课堂教学的积极探索，更极大地加强了教师之间的相互学习与交流合作。相信在未来的教研征程中，我们中山屏小将继续秉持积极进取的精神，乘风破浪，奋勇前行，书写更加灿烂辉煌的教育篇章。

(责任编辑：夏琴)