为进一步深化“自导式”课程改革，全面提升教育教学质量，2024年12月5日至6日，宜宾市大运实验学校邀请李晓玲、罗亚玲、刘厚春三名省内知名教育专家开展了为期两天的“自导式”课程改革专题培训。宜宾市大运实验学校课改年级全体语文、数学教师，以及凉水井实验学校、农业街小学、李端镇中心校共50余人参加培训。

    宜宾市大运实验学校袁勇校长为培训致辞，着力强调课改对于新时代推动教学质量提升、培育学生自主学习、加快创新发展具有重大意义。该校将全力以赴支持课改工作，为老师们搭建优质的教学环境与交流平台。四川省教育学会李晓玲专家作了《素养导向构建“学为中心”的新课堂》专题讲座，从教育观念转变、自导式教学内涵、一案四单研发、小组合作、精妙引导、预学方法以及教学评价等多个维度为参培教师们带来了一场思维的盛宴。本场讲座进一步提升教师们对“自导式”课改的全面认识，更激发了教师们投身课改的热情与信心。

    12月6日，培训活动持续深入开展。罗亚玲主任和刘厚春专家针对语文、数学教师分别进行了“自导式”教学改革培训，着力围绕“一案四单”的设计与应用为核心的辅导。通过专家授课讲解与案例示范、分组实践相结合的方式，让教师们深入理解了自导式教学的核心理念，熟练掌握和运用“一案四单”的设计原则与方法。通过培训进一步提升了参训教师教学设计能力，案单设计更加精准，更切合教学实际。

    在培训活动中，专家们特别强调了教改就是要激发学生的主观能动性，发挥学生在学习中的主体地位。教师作为引导者，是学生学习成长的重要伙伴，要扮演好自身的角色。专家们详细介绍了自导式教学的基本流程和关键环节，包括预学、探究、合作、展示等，并深入剖析了“一案四单”的构成与设计原则。通过案例分析，教师们进一步学习了根据学科特点和教学需求，设计出符合学生认知规律的“一案四单”。此外，分组实践加深了教师们对自导式教学的认识，为持续深入推动全区“自导式”课改工作夯实了基础。

    数学教研员刘厚春老师以“聚集学科核心素养，精研设计一案四单”为主题与数学课改年级老师们做了分享。刘老师从顺应形势，更新观念转变教学；直面问题，理性认识正确对待；研读三书，梳理结构清脉络；自导赋能，学为中心重构建；素养导向，以学定教设计案单五个方面进行交流。刘老师还对小学数学教学活动提出了独特的“七要有”基本要求：有明确的学习目标，有具体的学习任务，有详细的学习步骤，有多样的学习方法，有足够的学习时间，有精准的释疑解难，有整体的学习成果。要求课中的教要以任务驱动学生深度学习，做到以学生为中心，以四单为支架，以任务为载体，以精准为保障；课中的学要以核心素养为宗旨，以真实情景为载体，以任务活动为驱动，以解决问题为归宿。通过双向闭环实现教、学、评的一致性。

        经历了两天紧张且充实的培训，教师们收获颇丰。教师们不仅掌握了自导式教学和“一案四单”设计的精髓，更坚定了要将所学知识和方法应用于课改教学实践的决心。本次培训活动，不仅提升了参会教师们的教学水平，更为推动全区“自导式”教学改革注入了新的活力与希望。

    展望未来，宜宾大运实验学校将继续秉承“以学为中心”的教学理念，不断探索和创新“自导式”教学方法，努力培养具有自主学习能力和创新精神的新时代人才。相信在全体师生的共同努力下，学校的明天将会更美好！这里必将成为新时代自主创新人才起步的摇篮！

(责任编辑：夏琴)