2024年11月29日上午，贵州省黔东南州镇远县国培计划（2024）五十多名骨干教师到宜宾市大运实验学校进行跟岗实践活动。为了向远道而来的客人展示大运在自导式课改方面的成果，我们特别安排了自导式汇报课、自导式班级管理分享、学校自导式课改工作报告会，旨在通过观摩、听课、交流的方式，让跟岗教师们深入了解我们学校的自导式教学理念与实践。

    随着8：30上课铃声响起，该校初中英语市级骨干教师蓝肃雁为跟岗老师们上了《UnitU My Favorite SubjectSectionA Why do you like this subject?2a-2f》为题的自导式七年级英语课。蓝老师以饱满的热情和亲切的教态引导学生在英语世界里遨游——小组讨论和角色扮演等活动，高效、生动且贴近学生需求，充分体现了自导式英语教学模式。

    第二节由学校初中数学区级骨干教师何胜凤为跟岗老师们上了《等腰三角形的性质》为题的自导式数学课。何老师以宜宾宣传片的短视频欢迎远道而来的嘉宾的同时引导学生们观看视频中的长江大桥并思考桥所体现出来的几何图形，进而引导同学们去探寻等腰三角形的奇幻世界！每个小组都领取了一份“探险任务卡”，上面列出了需要发现的等腰三角形性质。于是，一场紧张刺激的探险开始了，孩子们穿梭在数字的密林之间，用眼睛观察、用大脑思考、用双手实践：有人发现等腰三角形的两腰相等，就像探险路上的双胞胎守护者；有人发现底角相等，就像是森林中对称分布的神秘花朵；还有人发现了顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合，它们就像是通往宝藏的秘密通道。在小组展示环节，各小组汇报的“探险任务卡”充分体现了他们不仅收获了知识，更收获了成长和自信，学生们秉持这份热情和勇气，不断探索数学世界的奥秘。

    同时，大运小学部的语文老师林燕和数学老师应竹含也分别为国培班的小学骨干教师们献上了统编版语文三年级上册《20.美丽的小兴安岭》（第二课时）和四年级上册数学《三位数除以两位数口算与估算》的自导式教学示范课。

    第三节课中，自导式课改班主任教师代表--翠屏区区级优秀班主任陈磊老师为跟岗老师们作了以《“自导”促共育 滴灌生命之魂》为题的自导式班级管理分享，陈老师从理论分析、实践共育、成效展示、反思改进、未来展望五个方面作了深入浅出的交流，他呈现的班级管理核心理念是“学生中心、自主管理”。从短视频中看到学生到班后自觉开展英语晨读的自主管理，在对学生自评、小组评价、班级评价方面展示了三级评价量化表，他提倡学生应以多鼓励、多给希望不给绝望的思想。陈老师的交流既有理论依据又有自身班级管理的案例分析，是一场不可多得的自导式班级管理盛宴。

    最后，宜宾市大运实验学校分管教学的王永芬校长代表学校作了《躬耕自导式课改，让生命精彩绽放》的自导式课改工作报告。王校长从“生逢其时（省市区各级课改利好环境）、努力躬耕、躬耕效果、存在问题、后续打算”等五个方面分别介绍了大运在自导式课改中获得的各级领导支持、学校结合生命教育办学特色和自导式课改促进生命精彩绽放的具体实践和成效。王校长用大量的图片和视频为来宾们展示了大运课改的真实过程，让跟岗老师们如亲历课改。他们纷纷表示大运课改工作做得扎实，生命教育做得有效、有特色…… 

   “宜宾市大运实验学校的自导式课堂生动有趣，同学们非常阳光灿烂，学校在推进自导式课改方面取得了卓越的成效”贵州省黔东南州镇远县镇远三中的骨干教师李登红在结束跟岗活动时这样说。这正是学校践行的“做生命文化的践行者”的办学理念和让“生命精彩绽放”的育人目标。

    学校的自导式课改既有一线教师的实践探索，又有学校以袁勇校长带领大家形成了全方位、多学科的教研研究团队架构。此次跟岗活动的成功举办，不仅是对宜宾市大运实验学校自导式课改前期工作的系统梳理与科学评估，更是为继续实施自导式课改的持续深化注入了强大动力，它必将推动两地学校进一步整合优化自导式课堂教育模式，让每一个生命在成长中精彩绽放，从而实现学生个体生命价值的最大化提升。同时，有望在更广泛的教育范围内引发对自导式课改的深度思考与积极探索，共同推动基础教育事业向更高质量、更具人文关怀的方向迈进。

(责任编辑：夏琴)