为借助省市名校、名师优质资源，进一步推动来复镇中心小学校教师素养提升，提高课堂教学水平，学校有幸邀请到四川省李国惊名师工作室宜宾市李小燕名师工作站暨川南渝西李小燕名师工作室到高县来复镇中心小学校开展语文、数学学科送教活动。参加此次活动的有四川省李国惊名师工作室宜宾市李小燕名师工作站、川渝西李小燕名师工作室成员、市级骨干教师杨仁英、高县研培中心领导和教研员、来复学区教研员、高县来复镇中心小学校及部分兄弟学校教学人员。活动分为献课和讲座两个环节进行。

    首先，何宇校长对四川省李国惊名师工作室宜宾市李小燕名师工作站、川渝西李小燕名师工作室成员、市级骨干教师杨仁英、高县研培中心领导和教研员、来复学区教研员及来复学区部分兄弟学校教学人员的到来表示热烈的欢迎。何校长谈了近年来学校发展急需教学名师的引领，学校内部教师缺乏的新鲜视角和先进教学理念。希望通过名师的引领，丰富学校老师的经验和知识，为他们提供更广泛的学术视角，有助于促进学生的全面发展。

    宜宾市人民路小学陈平老师献课内容为三年级的口语交际《请教》，教学中陈老师充分体现了以学生为主体、以实践为主线、以情境为依托的教学理念。陈老师通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等多种方式，有效地培养和提高了学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。在教学过程中，陈老师注重引导学生通过请教解决实际问题的过程，学习向别人请教的方法和技巧，感受人与人之间相互交流、沟通带来的愉悦，从而培养学生的交际能力。这种教学方式不仅让学生掌握了请教的基本技巧，还让他们在实际情境中能够自如地运用所学口语表达，提升了他们的口语交际能力。

    宜宾市三江新区洗马池小学的杨仁英老师执教一年级数学《9加几》，这节课不仅体现了教师对教材内容的深刻理解，还展现了多种有效的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了“凑十法”这一重要的计算策略。杨老师鼓励学生通过小组合作、动手操作、交流汇报等多种方式，探索9加几的不同计算方法，如数一数、画一画、用学具摆一摆等，充分尊重了学生的主体地位，培养了学生的自主学习能力和合作精神。

    教研花开

    献课结束后，杨仁英老师做了题为《浅谈数感的培养》的讲座。杨老师从什么是数感谈起，强调了数感的重要性，数感的培养是数学教育中的一个重要环节，它涉及到学生对数字、数量及其关系的直观感知和理解能力。最后杨老师与大家分享怎样培养数感，她指出数感的培养是一个从简单到复杂、从低级到高级的过程。在教学过程中，教师应遵循学生的认知规律，由浅入深地设计数学活动，并进行科学的训练。

    四川省李国惊名师工作室宜宾市李小燕工作室领衔人李小燕做了《教研因“对象”而改变》的讲座。她结合宜宾市人民路小学的“两步三阶四活动”的校本教研模式谈对象性学习活动，与大家分享“对象性”课堂的模式、课堂观察内容等。在座的老师认真聆听，专心做笔记，受益匪浅。

    教研花开

    本次活动圆满结束，得到了与会教师的一致好评。专家名师的课堂教学展示，不仅体现了先进的教学理念，还融入了丰富的教学手段和技巧，为教师们提供了宝贵的借鉴和学习机会。通过观摩专家名师的示范教学和听取他们的经验分享，教师们不仅拓宽了视野，更新了教育理念，还提升了教学技能和管理水平。同时，本次活动也加强了校际之间的交流与合作，为推动来复镇教育事业的均衡发展做出了积极贡献。

(责任编辑：夏琴)