聚焦年会：育德于心，共筑教育未来

    为进一步提升班主任育德育心能力，推动“立德树人”落地落实，让每一个学生心中有梦、眼里有光，成为担当民族复兴大任的时代新人。11月19日—20日，翠屏区蓝肃雁名班主任工作室赴成都东辰外国语学校参加四川省教育学会德育与心理健康教育分会2024年学术年会暨育德育心成果展示活动。活动汇聚了全省教育专家、学者及一线教师代表等300余人，围绕“智慧治班 立格立人”“积极心育 护航成长”“协同育人 润泽生命”三大板块，通过观摩研讨、成果分享与学术微报告等形式，深入研讨育德育心的创新实践与理论升华。

    专家领航：智慧启迪，指引育德方向

    活动特邀教育界知名专家开展主题讲座，成华区教育科学研究院吴玉婕专家的《新时代新样态》微报告，紧扣新时代教育脉搏，从育人观的重塑到主题班会课的构建与实施，多维度解读育德育心的时代内涵与实践策略，为教师提供了清晰的行动指南。西南交通大学陈华教授的《中小学生心理危机识别与干预》专题报告，聚焦青少年心理健康核心议题，深入剖析心理危机识别与干预的关键要点，以专业视角与实用案例，赋予教师洞察学生内心世界的敏锐力与有效干预的实操技巧，为学生心理健康保驾护航。

    心育课堂：滋养心灵，绘就成长蓝图

    成都市温江区东辰外国语学校教师团队在育德育心成果展示中表现卓越。周玉容老师的《与情绪做朋友》心理观摩课，以小学生情绪管理为切入点，巧妙设计互动环节，引导学生认识情绪、接纳情绪，为提升学生心理素质提供了有效范例。赵莹老师的《友情遥控器》主题班会课，围绕小学生人际交往问题展开，通过自我认知、方法习得、问题解决与感受分享四个维度，助力学生构建和谐人际关系。吴婷婷老师的《生命多维度，青春无极限》主题班会课，则从生命的长度、难度与宽度深度探究，激发学生对生命价值的思考，展现了学校在生命教育领域的深度探索与显著成果。

    经验交融：思维碰撞，激发创新活力

    经验交流环节，与会者围绕育德育心工作的重难点问题畅所欲言。杨柳老师分享的《“让每个生命都精彩”的育人思考与实践》，阐述了德育与心育在课程教学中的有机融合路径，为学科育人提供了创新思路。唐靖专家的《润心育德实践路径的温江探索》，立足区域教育实践，对心育课程体系建设与实施提出了系统性建议，为区域育德育心育工作提供了有益借鉴。安岳实验中学张春来老师的《全员共生：普通高中班级自主管理模式研究》，则聚焦班级管理创新，分享了自主管理模式在普通高中的实践经验，为班级管理效能提升提供了新视角。

    成果辐射：共享智慧，推动教育均衡

    活动中，众多优秀育德育心成果展示，如教育叙事《假如那是我的孩子》，以真情实感诠释教育初心；七色花“悦美”教育生态治班策略《让教育自然发生，让花悦美成长》，展示了独具匠心的班级管理智慧；课题研究《基于学生发展的过程性评价在中小学班级德育中的应用研究》，为德育评价改革提供了实证支撑。这些成果将有效打破地域与校际壁垒，促进优质教育资源共享，推动全省育德育心工作协同发展，整体提升教育质量与育人水平。

    本次年会在“育德育心，润泽生命”主题引领下圆满落幕，为四川教育工作者搭建了交流互鉴的高平台，更为地区教育发展注入了强大动力。展望未来，蓝肃雁名班主任工作室会不懈努力，将所学融入实践，着眼翠屏学子身心成长与全面发展，助力他们在新时代舞台上绽放光彩，书写辉煌。

(责任编辑：夏琴)