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送教促交流 研思共成长——宜宾市翠屏区张焰名师工作室主持人张焰老师到孔滩中心校开展送教下乡主题教研活动

发布日期:2024-10-31 16:51 来源:翠屏区白花镇孔滩中心学校 作者:彭   平
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    为积极构建小学英语优质课堂,共享优质教育资源,引领教师专业成长,2024年10月30日,宜宾市翠屏区张焰英语名师工作室主持人张焰老师到翠屏区白花镇孔滩中心校开展小学英语送教下乡主题教研交流指导活动。该活动由四川省王丽君鼎兴名师工作室宜宾张焰工作站负责人、翠屏区张焰名师工作室领衔人、省特级教师、正高级教师张焰老师全程主持并作学科指导。

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    【张老师悉心指导】

    当天送教活动中,张焰名师工作室骨干成员、张焰名师工作室彭平工作站站长、翠屏区白花镇孔滩中心校小学校区英语学科教师彭平为大家呈现了外研版三起五年级上册七模块《Unit1 He can't see.》一课交流研讨课,上课伊始,彭平老师通过做动作吸引学生注意,快速引入主题:dog。通过看、听、跟唱活动一,引导学生提取信息,抓住关键信息“Dogs are very useful”为学生后续学习活动做好铺垫。随后教师借助实物、图片等帮助学生在具体的语境中理解文本内容,学习文本中的词汇和核心语言。最后通过看图复述,使学生亲临文本的场景,体会语言使用的场合,理解语言的意义,帮助学生内化语言从而达到知识迁移的目的。

    1、课堂展示环节 

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    课例观摩结束后,张焰围绕课例和新课标理念进行了详细的评课。张老师结合自身的教学经验,用生动的肢体语言向老师们展示如何让英语课堂变得生动有趣;同时强调自然拼读法在英语教学中的重要性,指出教师要深入研读课标、教材,用好文本中的图片,明确语篇传递的主题意义,充分挖掘文化内涵和育人价值。

     2、学科指导环节

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    评课结束后,张老师还为老师们详细解答了在英语教学中遇到的困惑。针对如何使用自然拼读法这个问题,张老师指出,老师们首先应该让孩子们学习26个字母的发音、写法以及元音辅音分类;其次应该让孩子们掌握26个字母在单词中的发音,以及“元辅e”结构的发音等,并用孩子们容易理解的方式不断强化练习。

    3、答疑辅导环节

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(参会人员活动掠影)

    本次送教下乡活动,为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台,进一步更新了教师们的教育理念,开拓了英语学科教育教学新思路,让农村一线教师们受益匪浅。相信孔滩彭平工作站全体成员及小学英语学科一线教师在张焰名师工作室领衔人指导下,同时又在学校正确领导和全力支持下,全体成员必定会携手同进、不断进取,共同进步,在英语教师专业素养和教学能力提升方面得以质的飞跃,必将为当地农村英语学科教育教学水平有效提升做出贡献。

(责任编辑:夏琴)

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