伟大事业需要高素质干部，干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，我们要积极探索渠道，优化干部教育培训的精准度、吸引力、实效性，不断提升干部的专业素养、实干能力、服务水平，为中国式现代化建设伟大事业提供坚实的人才保障和专业支撑。

突出按需施教，增强干部教育培训“精准度”。坚持“服务大局，按需施教”的基本原则，全面把握干部培训的需求结构，推动党组织需求、工作岗位需求和干部个体需求的协调统一。要科学把握干部培训的方案设计，做好培训计划、培训内容的训前评估，形成计划科学合理、对象准确全面、内容实用有效的培训方案，为培训课程的设置提供科学依据。要把锤炼干部实干本领和磨砺履职能力当作主题主线，摆在最突出位置，紧密结合基层实际和具体业务，精准把握干部培训的热点难点。要锚定党和国家战略重点，引导广大党员干部自觉用所学所悟所得武装头脑、指导实践、推动工作，促进思想大飞跃、能力大提升、作风大改进，确保人岗动态匹配更精准、更科学。

突出专业赋能，增强干部教育培训“吸引力”。注重培训交流，坚持“请进来、走出去”，围绕业务工作中遇到的专业疑难和技术疑惑，邀请机关企业负责人、一线业务能手、行业领域顶尖专家担任培训导师，同时带领参训干部赴当地先进部门单位、龙头企业，对标学习寻找差距，深入交流汲取经验。要注重实践培训，把改革攻坚主战场、重点工作第一线、服务群众最前沿作为干部教育培训最好的课堂，常态化选派机关干部到重点工程、重大项目等前沿阵地历练成长，真正把有发展潜力的专业干部放到一线，激励广大干部拓展工作思路，提高干事本领，实现以行促知。

突出规范管理，增强干部教育培训“实效性”。强化目标管理，把握教育培训的目的与要求，引导干部时刻带着目标参与学习、参加培训，推动教育培训往深里走、往心里走、往实里走，实现“带着问题接受培训，带着成果回归岗位”。要完善延伸管理，强化培训反馈机制，及时跟进后续学习应用，推动培训所得学以致用，并采取座谈会、问卷调查等方式深入了解干部的学习效果以及专业素养，全面评估培训的效果，找准教育培训的改进方向。要优化考核管理，侧重专业应用与执政能力的考察，采取“理论+实践”的考核方式，注重专项培训、作业考察、岗位考核的协调联动，及时公开反馈考核结果，强化考核成果运用，实现干部教育培训的质效齐升。

(责任编辑：夏琴)