褪去了烈日炎炎，迎来了徐徐秋风。8月28日，宜宾市大运实验学校举行了每年一次的暑期生命讲堂交流活动。副校长王永芬主持本次活动，她分享了学校生命讲堂交流活动的传承和意义，指出生命教育是大运实验学校的特色教育，生命教育已经融于学校的五育并举教育活动之中。本次生命讲堂交流从生命德育、自导式课堂改革、特教融合三个方面进行。

   宜宾市大运实验学校老师们寓德育于教学中，践德育于活动中。阳芳老师的《初探生命——“换牙“论坛”记》，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，培养学生热爱生命的意识；何丽萍老师的《感恩于心  回报于行》，从大运实验学校的灾后重建实际出发，培养学生走进生命感恩的世界，懂得感恩生命、感恩身边的每一个人；肖立老师的《如何对学生进行挫折教育》，教会学生在面对困难和失败时不轻易放弃，积极去探寻战胜挫折的途径和方法，应对学习和生活的挑战；胡芸老师的《守一抹暖阳  待一树花开》从班级管理出发，教会学生应对生命危机事件，守护生命健康成长。交流老师们以生动具体的事例、视频、图片等丰富多样的形式，图文并茂地给与会老师献上了生命教育的特色大餐，一起守护学生健康成长。

   在“生命讲堂”之智育交流活动环节，参加自导式课改和暑期案单开发营的学科骨干教师刘莉萍、应竹含、陈磊、杨凯四位老师，从不同学段、不同学科分享了她们的自导式课改实践和经验。老师们立足新课标、构建好课堂，带领与会老师学习如何研制自导式教学案单，实践自导式课堂教学，推动自导式课改在大运实验学校从零开始，往实里走，往深处走。挖掘“自导式”课堂的各个环节，真正做到把课堂还给学生，关注学生生命成长。

   生命教育要关注每一个生命的健康成长，也包括每一个特殊的孩子，大运教师们都在全力以赴。胡燕洪老师结合《融合教育中怎样做家长的教育咨询》，分享了在家庭、学校、社会中，我们应该如何去关爱特殊儿童，尊重每一个生命的独特和价值，让特殊儿童在融合教育中“大放异彩”！

   路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信本次生命教育讲堂交流，能帮助大运实验学校的老师们更加重视生命教育，更好地呵护生命和助力生命成长，能更加坚定地开展“学为中心”的自导式课堂教学改革，让大运实验学校的课改绽放出美丽璀璨的生命之花！

(责任编辑：夏琴)