为了营造浓厚的教育教学研究氛围，提升广大教师专业素养，促进学校高质量发展。8月29日，宜宾市李庄中学校举行了2023年暑期教师经验交流暨第十八届同济论坛。

   本次交流分享会由分管教学副校长陈俊林主持。陈校长再次讲解了学校传统活动之一的同济论坛的目的和意义，介绍了分别由初高中六个年级推荐的六位优秀教师的典型风采，交流分享会就拉开了序幕。

   高三年级教师欧阳林立，分别从“充分了解学生”、“拉近与学生之间的距离”、“开展班级活动”三个方面，分享了如何让忙碌变得有价值的班主任经验交流，让大家切身感受到欧阳老师不仅年轻帅气，还具有“老练之道”。

   高二年级教师王朝连，分别从自己每日、每周、每月、每学期、每学年的常规工作和治班策略入手，浅谈了班主任班级管理中如何调动学生和家长的积极性。特别是治班策略中的由家长和学生成立寒暑假作业评审团，深受现场老师们的一致好评。 

   高一年级教师、高中部教务副主任王川，以《回头看旧历，抬头望星空》为题，向老师们分享了班级管理的“一二三”策略：一是变被动挨打为主动出击；二是变累积失败为累积成功；三是变千篇一律为特色文化。还分享了历史课堂创新意识培养的三个基点：创新始于问题、问题源于情境、情境基于课程。

   初三年级教师刘正敏，从“形成原因”、“方法策略”、“具体措施”三方面分享了《如何提高学困生学习积极性》。并倡议全校教职工：提高学困生积极性，是一项任重道远的艰巨任务，在未来教学中不断的探索和实践。记忆是岁月的沉香，让我们站立讲台的岁月和教书育人的日子，散发的缕缕芳香，成为我们口力劳动者至真至美的生命怀想！

   初二年级教师黄文娟激情昂扬地介绍了从教以来同事们对自己的关心帮助，分享了家人对自己的爱疼呵护，充分感受到自己是一个幸福的人，并立志一定要把这种幸福传递下去，在教育教学中坚持情感教育，让自己的学生也做幸福之人。也推荐了“以身作则，严于律己”、“走进学生，做学生们的心灵交流者”、“召开主题班会”、“文字，视频渗透”等四个方面的情感教育方法。

   初一年级教师洪晏平，以《不华而实 —— 做一名有温度的班主任》为题，向大家分享到：“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”是做好班级常规管理工作的前提，“爱”是促使学生渴望努力提高自己的催化剂，“爱”是每一次看得见的投食、让孩子们分泌快乐的多巴胺，“爱”是成功转化的先决条件。

   交流分享会的最后，学校党总支副书记、校长杨登林作了总结性发言。杨校长说：我们是人类灵魂的工程师，我们就要像今天分享的六位老师一样，心中充满爱，工作生活自然甜。杨校长还积极鼓励全体教职工要不仅限于今天的同济论坛，要在平时的工作生活中加强沟通交流，切实践行国家新课标、学校新课改理念，并不断总结提炼，努力走专业化发展道路，提升自身业务水平，共助李庄中学高质量发展。

(责任编辑：夏琴)