2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。2023年春期，在区委区政府的坚强领导下，在区教体局的悉心指导下，福临小学坚持党建引领，以落实五育并举工作为抓手，以五育融合发展为特色，秉承“五育浸润童年奠基幸福人生”办学理念，着眼实际，融入实践，追求实效,推动教育改革，提升教育教学质量，促进优质办学。驻足期末，盘点全期，全体福小人奋力奔跑在追梦路上，在奋进中书写精彩答卷。 

    一、铸魂固本，党建引领幸福教育

   学校以“忠心向党 匠心育才”为核心，推进“幸福党建”品牌打造，以幸福党建引领幸福教育，认真学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实落实“优作风、提效能、促发展”干部作风和“青苗护航·青春廉动”廉洁警示教育，按期开展“支部书记讲党课”、“党的二十大精神专题学习”、“重温党史 锤炼党性”等主题党日活动，承办2023年区教体系统全面从严治党暨党风廉政建设工作会。

   切实落实党组织领导的校长负责制和意识形态工作责任制，有力推进社会主义核心价值观进课堂，不断加强思政课、校务党务公开、微信公众号等意识形态阵地建设，认真做好宣传思想和精神文明建设工作，全期省市区新闻稿件宣发352篇，学校被评为“党风廉政建设先进单位”和“教育宣传工作先进集体”。  

   二、发展特色，五育并举硕果累累

  （一）党史育德，德以养性

   将德育课程化、活动化，以“成长体验”为特色，渗透学生学习生活。开设仪式课程、主题课程、节点课程、品行课程、心灵课程、体验课程、亲子课程和研学课程八大德育课程体系，重视学生理想信念、家国情怀、品德修养、法治安全健康、团队精神和奋斗精神教育，从“健康”、“正气”、“勤劳”、“尚美”、“智慧”五个方面，学生、班级、教师、家长四个维度，对学生进行评价。以“明星餐桌”、“献礼母亲节”、“行为争章”、“新队员入队仪式”等活动落实德育实效。

   师生积极参加各级各类德育活动，区级以上获奖129人次，其中，唐利荣获“2022 年度宜宾市三八红旗手”荣誉称号，3.1杨彬彬等同学参加的《普法小儿歌》获省级创意奖，学校获得“宜宾市依法治校示范学校”、“2021-2022 年度南溪区中小学德育工作先进单位”等称号 。 

  （二）文实润智，智以达才

   以课堂评价为课堂常规的切入点，基于幸福课程体系，打造“学科+”融合创新课堂。将学科活动融于年级活动、教研组活动中，开展“拼出快乐”、“奔跑中的数学”、“和时间约‘绘’”等学科素养班赛活动，提高学生学习兴趣，促进学科知识迁移运用，增强学生创新意识和创造能力。携手中北大学研究生支教团，开设编程特色社团，组建无人机集训队，提升学生创新素养。

   学生积极参加宜宾市中小学生创客暨机器人竞赛等活动，共70余人次获区级以上奖。其中，王子灏在“宜宾市中小学生创客暨机器人竞赛”中获一等奖，陈诗语等在南溪区“传承优良家风 争做时代新人”爱国主义读书教育活动征文比赛中获一等奖。学校获得“南溪区优秀读书组织”等称号。 

  （三）炼实强体，体以修身

   以体育为主阵地，炼实强体，以体炼志，以体强身。开足开齐体育课，创新大课间体育活动，以网球运动为学校特色，各班自选足球、排球、篮球等为班级体育特色，认真落实“一校一品、一校多品”的体育发展新局面。以校队训练，发展学生体育特长。积极组织和参加各类体育赛事，促进教育教学质量全面提高，学生身体素质和综合素养明显提升。

   学生积极“奔跑吧·少年”第三届川渝青少年科学健身普及知识竞赛等体育赛事，共1300余人次获区级以上奖。其中，陈子涵等800余名学生在第三届川渝青少年科学健身普及知识竞赛中被评为“五星级健康小卫士”，顾雨馨在南溪区中小学生田径运动会小学女子组跳高中获第二名，学校排球队在南溪区中小学生运动会比赛中获第二名。  

  （四）健实育美，美以致远

   以美育心，落实音乐、美术、书法课程，设立沙画等艺术特色课程；根据学生特长和兴趣，开办合唱、合奏、口风琴、舞蹈、魅力线条、纸上添花、漫画、水墨飘香等艺术社团，促进学生艺术特长发展；利用升旗仪式、儿童节等开展校园艺术活动，促进学生身心全面和谐发展；开展师生现场书法比赛，丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化。

   学生参加宜宾市“绿色新动力 世界新动能——我心中的未来出行”儿童绘画大赛、宜宾市“唱家乡的歌”等比赛，获奖达96人次。其中，《苗家山歌唱起来》获宜宾市第五届中小学“唱家乡的歌”比赛一等奖，韩佳楠在2023 年中华经典诵写讲演系列活动中荣获小学组（硬笔）特等奖。 

  （五）干实育劳，劳以润心

   充分发挥劳动综合育人功能，以劳动教育育心智、塑品格、强体魄、习得美。设置种植、厨艺、收纳与整理、物品的拼装、养殖等劳动课程，加强学生新时代劳动实践教育。开展校内班级种植活动、校外劳动实践，让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，培养良好劳动品质，养成正确劳动价值观。进行生活技能大比拼，提高学生满足生存发展需要的基本劳动能力。

  （六）五育并举，融合发展

   立足幸福融课程，探索各育知识融合点。开展“爱心义卖”、“课桌舞比赛”、“研学旅行”、课后服务成果展示、南溪区2023 年中华经典诵写讲演等活动，让课本上的知识“鲜活”起来，缓解学生学业压力，激发学生活力，增强班级凝聚力，增强学生体质，提升学生艺术修养，体验劳动创造幸福的快乐，实现德智体美劳融合发展。

   学生积极参加南溪区首届义务教育阶段艺术课程跨学科主题比赛等活动，区级以上获奖达96人次，其中，杨彬彬等10余人在南溪区2023 年中华经典诵写讲演系列活动·诵经典中荣获小学组一等奖，学校在南溪区“五育并举”拉练活动中获得各领导和兄弟学校高度好评。

   三、师资发展，教育科研齐头并进

   结合学校实际情况，立足学科教研、夯实年级教研、创新融合项目教研，以课程建设为引领，形成“课、研、修”一体化的校本研修模式，以课题研究为推动剂，探索核心素养下的“融课堂教学模式”。走出去学习课题研究、优课教学方法，请进区师训中心专家入课堂把脉指导，立足学校实际开展“融课堂教学”青蓝结对赛课，选送教师参加各级各类赛课，加快青年教师综合素养提升，奠基学校教育教学质量发展基础。

   学校成功申报《五育并举下校本课程建设》省级课题，市级课题《五育并举下新建小学融课程建设的研究》已开题，省级课题子课题《基于语文学科的小学生生命成长的多元表达的实践研究》等、区级课题《小学数学与美术学科融合的运用策略研究》等，共计10余个课题已进入中期研究。教师参加2023年南溪区小学道德与法治优质课展评等活动，共计103人次获区级以上奖。

   四、落实保障，服务护航教育教学

   定期开展食堂从业人员食品安全知识和技能培训、竞赛，增强食堂从业人员食品安全意识，提高从业人员技能；抓实食品安全管理，开展校长、班主任、值班教师陪餐,夯实安全根基；新增校内车棚1个和40余个电瓶车停车、充电位，持续建设集约型校园。推进信息技术2.0建设，提高教师信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新，全校56名教师参加信息技术应用能力提升工程2.0培训，全员考核合格及其以上。全面做好家庭困难学生资助工作，为贫困学子插上梦想腾飞的翅膀。 

   开展师生防溺水、消防安全等主题讲座,利用电子屏幕、横幅、微信公众号、班主任每日安全提示等进行安全教育，制定各类传染病防控预案,加强校园安全宣传。建立健全安全制度,采取定人、定岗、定职责手段,通过落实安全责任、实行网格化管理、制定大型活动安全预案等措施,强化校园安全工作。提高校园防控应急处置能力,组织开展消防、地震等演练,提高师生防控意识和应急处置能力。

   五、多元共育，齐抓共管共同成长

   期初开展各班家长会，以良好校风影响家风；邀请家长、社区人员、社会媒体进校园参加爱心义卖、庆“六一”课桌舞比赛、班级才艺展示等活动，形成家校社共育合力，有力促进学校各项工作开展；家委会每周组织家长组成家长志愿者，陪同学生参加学校校外劳动基地实践活动,用实际行动和学校一起呵护孩子成长,用无私支持学校发展。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。福临小学将全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍建设，围绕培养德智体美劳全面发展的人为工作目标，营造良好的校风、教风、学风，依法治校、从严治教，进一步深化课程改革，实施素质教育，突出办学特色，狠抓教育质量，努力创办幸福教育品牌学校。

(责任编辑：夏琴)