2025年2月26日,叙州区教育研究与教师培训中心胡学平主任、彭学枫主任一行赴合什小学校区开展教学研讨与指导工作。通过听课交流、质量分析和专题座谈等形式,调研组对学校教学工作进行全面把脉问诊,并为教师队伍的专业成长提出建设性意见。
一、深入课堂精准指导
调研组深入语文、数学学科课堂,细致观察教师教学设计与学生课堂表现,并对课堂教学效果进行全面评估。课后,胡学平主任与授课教师展开一对一交流,从新课标理念落实、学生核心素养培养、课堂互动有效性等方面提出优化建议。彭学枫主任则结合学科特点,就课堂组织、语文教学方法、辅助工具使用等热点问题与教师展开探讨。
二、分析把脉靶向施策
在教学质量分析会上,教研员结合上学期学业监测数据,系统梳理学校教学优势与薄弱环节。胡学平主任强调:“质量提升需坚持问题导向,既要强化备课组教研实效,更要关注学生个性化学习需求。”彭学枫主任提出提升教研组作用,对教研组成员语文素养、听课评课、课题研究、命题能力等进行培训,为学校发展指明路径。
三、殷切寄语凝聚信心
交流会上,两位主任充分肯定合什小学教师团队的教学热情与专业素养,给合什小学校区的语数教师鼓干劲、提信心,相信有了区级教研员指导,合什小学校区质量会一步一步走向辉煌。
此次视导活动立足实践、着眼发展,为合什小学优化教学管理、深化课程改革注入新动力。学校负责人表示,将以此次指导为契机,进一步完善教学评价机制,推动教育教学质量再上新台阶。
(责任编辑:夏琴)