2025年2月26日，叙州区教育研究与教师培训中心胡学平主任、彭学枫主任一行赴合什小学校区开展教学研讨与指导工作。通过听课交流、质量分析和专题座谈等形式，调研组对学校教学工作进行全面把脉问诊，并为教师队伍的专业成长提出建设性意见。

    一、深入课堂精准指导

    调研组深入语文、数学学科课堂，细致观察教师教学设计与学生课堂表现，并对课堂教学效果进行全面评估。课后，胡学平主任与授课教师展开一对一交流，从新课标理念落实、学生核心素养培养、课堂互动有效性等方面提出优化建议。彭学枫主任则结合学科特点，就课堂组织、语文教学方法、辅助工具使用等热点问题与教师展开探讨。

    二、分析把脉靶向施策

    在教学质量分析会上，教研员结合上学期学业监测数据，系统梳理学校教学优势与薄弱环节。胡学平主任强调：“质量提升需坚持问题导向，既要强化备课组教研实效，更要关注学生个性化学习需求。”彭学枫主任提出提升教研组作用，对教研组成员语文素养、听课评课、课题研究、命题能力等进行培训，为学校发展指明路径。

    三、殷切寄语凝聚信心

    交流会上，两位主任充分肯定合什小学教师团队的教学热情与专业素养，给合什小学校区的语数教师鼓干劲、提信心，相信有了区级教研员指导，合什小学校区质量会一步一步走向辉煌。

    此次视导活动立足实践、着眼发展，为合什小学优化教学管理、深化课程改革注入新动力。学校负责人表示，将以此次指导为契机，进一步完善教学评价机制，推动教育教学质量再上新台阶。

(责任编辑：夏琴)